摘自：人民论坛网《青年生命观念的新变化：特点、成因与启示——基于深度访谈的分析研究》
在相当长的一段时期内，国内的生命教育都是缺失的。直到近些年，这种状况才有了一定改观。目前，年轻人的生死态度的确正在发生变化。客观全面审视青年生命观念变化的特点及原因，对于进一步推动生死学教育有着一定的启示意义。总体来看，生命教育应当贯穿一个人的一生，是一项系统性的工程。生命教育的开展，离不开家庭、学校、政府和社会的多元互动。
第一，从家庭入手，正视生命与死亡教育。家庭，是教育的起点和基点，也是整个生命教育的重要组成部分。在传统文化的影响下，人们在家庭中讳谈死亡，否则会被认为是对亲情的一种亵渎。由此，大多数国人对待亲人的死亡，总是缺乏准备。访谈中很自豪地表明自己签订了器官捐献协议的青年表示，她是受到了身为医生的“80后”姐姐的影响。在她的家中，谈论死亡并不是一个禁忌话题。由此可见，家庭在生死教育中的重要性。这不仅表明家长要有着理性的生命观念，同时还要对子女进行必要的死亡教育。一条金鱼在鱼缸中自由游曳，会让孩子感受到自由的生命力；而一条金鱼的死亡，则可以让孩子朦胧中认识到生命的终结。通过类似事例，家长对孩子因势利导地进行生命教育，使其认识到死亡是人生中的一个阶段颇具意义。
第二，从学前教育入手，增加生命教育内容。幼儿园阶段，是儿童进入学校接受正式教育的准备阶段。对于3-6岁的儿童来说，适度的生命教育也是必不可缺的。这个阶段的儿童，尽管对于生死缺乏深刻的体认，但是却已有模糊的认知。在这一阶段的生命教育中，除了教授安全教育外，还可以逐步引导儿童尊重生命、珍惜生命、热爱生命。此外，还可以通过组织学前儿童负责种植植物、养育动物的形式，让孩子们观察动植物的成长，以更直接的方式感知生命的存在方式。国外很多国家在幼儿园都有着类似的生命教育内容，可谓“他山之石”，值得认真研究、适度借鉴。
第三，从学校教育入手，将生命教育纳入课程体系。目前，国内尽管已有一些高校开设了生命教育课程，但在整个高校系统中所占的比例还比较小。特别是在中小学，生命教育的开展更是远远不够。系统的生命教育，需要将生命教育纳入小学、中学和大学的课程体系。根据学生的生理、心理发育特点，小学的生命教育可以通过自然课、生物课以及开展相关的游戏等方式，让学生在有趣的学习和户外活动中开启对生命的感知与思考；中学的生命教育，则可将生物课、思政课和心理健康课有机结合，让学生从心理和生理两个层面体会生命的价值和意义。在大学则有必要考虑普遍开设生死学课程，或在思政、哲学、伦理等课程中增加疾病、衰老、死亡等相关议题，从更广、更深的层面促使大学生解读生命、理解生命，深入思考人与人、人与社会、人与自然之间的相互关系。
第四，从社会公益组织入手，建立生命教育的社会支持体系。建立完善的生命教育体系，离不开社会公益组织的支持作用。近年来，在地方政府部门的推动下，一些省份的红十字会联合其他社会公益组织，开展了生命教育“百校行”公益科普活动。在公益科普活动中，不仅向大中学生普及心肺复苏、海姆立克等自救互救方法，同时还重点宣传了无偿献血、造血干细胞捐献和遗体器官捐献等方面的基本知识。相关活动，在大、中学生中取得了积极的反响。一些学生在参加活动后，当即签订了遗体捐赠协议。建议进一步推动政府和社会公益组织的互动合作，积极推动中国红十字会、中国生命关怀协会等各种生命公益组织进高校、进社区、进机构、进农村，通过举办专题讲座、组织生命急救知识宣传、开展心理知识咨询服务等方式，向公众传播健康、积极的生命文化，引导大众尊重生命、热爱生命、珍惜生命。
第五，从殡葬服务机构入手，进一步打造高品质的生命文化空间。殡仪馆、公墓，是遗体处置的特定空间，也是人们最后的安息之地，更是生命文化教育的重要场所。近年来，一些开设生死学教育的大学，都设有带领学生进入殡仪馆、公墓考察学习的实践课程。与此同时，北京、上海、广州等大城市的殡仪馆，在清明节前后还专门设置了“开放日”活动。殡葬服务机构的打造，对于生命教育而言意义重大。然而，除了大城市的部分殡仪馆、公墓在政府部门加大投入改扩建已经一脱阴森恐怖氛围外，其他地区的多数殡葬服务设施还很难做到这一点。特别是诸多县级殡仪馆，由于设施陈旧，绿化环境差，人们走进时依然还会“不寒而栗”。就殡葬服务机构在生命教育中的作用而言，一方面要进一步提升殡仪馆、公墓的生态环境和人文底蕴，将殡葬服务机构打造成为建筑美观、环境幽雅、空间宽敞、空气清新的生命文化教育空间；另一方面，则要积极推动高校和殡葬服务机构合作，通过在殡仪馆、墓园设立生命文化教育基地等方式，推动彼此之间的交流、合作，共同推动生命教育走向深入。
第六，从媒体宣传入手，提高公众对生命意义的认知和关注度。近年来，主流媒体对于生前契约、生态葬、网络祭祀、器官捐献等新事物的宣传，为殡葬改革的推动营造了良好的社会舆论。同时，也在引导人们特别是青年生命观念的转变上发挥了重要的作用。随着人们环保意识的增强，不但采取海葬、树葬、花葬等生态葬的人数在逐年增加，同时在墓园祭祀活动中以鲜花代替纸钱的现象越来越普遍。媒体的宣传引导作用，于此可见一斑。为提高公众对生命意义的认知和关注，还要广泛借助传统媒体及新媒体等传媒平台，通过制作优秀生命教育影片、播放生命公益广告、录制综艺访谈节目、开展“脱口秀”、组织演讲比赛等多种形式，积极打造和宣传符合社会主义核心价值观的生命文化，以正面、积极的生命文化涵养人、滋养人和教育人，为社会主义精神文明建设作出贡献。
